Am Beispiel meiner „Mini-Einheit“ Schätze der Welt habt ihr (vielleicht) gesehen, welches Potential das „neue Web“ ( „Web 2.0„) hat.
Man kann komplette Lektionen online realisieren, die wesentlich aktueller, multimedialer und damit für den Benutzer interessanter sind als herkömmliche Lehrbuch-Lektionen.
In Kombination mit weiteren Anwendungen wie z.B. „Email, „Instant messaging„, „Video-Conferencing“ oder „Skype“ in Verbindung mit Webcams kann man mit Hilfe der vorgestellten Hilfsmittel komplexe Lehr- und Betreuungsszenarien entwickeln, die sicher für den traditionellen Unterricht nicht ohne Folge bleiben werden.
Vorteil (Beispiel): Schon mit kostenlosen Programmen lassen sich anspruchsvolle Anwendungen realisieren.
Nachteil (Beispiel): Hohe Ansprüche an das technische Knowhow der Produzenten.
Über die weiteren Möglichkeiten und Gefahren der vorgestellten Techniken wollen wir uns im Diskussionsteil („offline“!) austauschen. 
